Куда пойдет интеллигенция?

Еще 2 декабря 1948 года в беседе с обербургомистром Берлина Ф. Эбертом Главноначальствующнй СВАГ Маршал Советского Союза В. Д. Соколовский высказал пожелание вновь избранному демократическому магистрату города относиться более внимательно к немецкой интеллигенции, [211] значение которой предшествующим магистратом принижалось, но с интересами которой нужно в полной мере считаться. Нужно понять, разъяснял маршал, что прогрессивная демократическая общественность видит в интеллигенции, в представителях науки, культуры большую и важную силу, которая в состоянии с пользой служить интересам трудового народа и внести большой вклад в дело строительства лучшей жизни. Поскольку интеллигенция в Берлине не имеет ясной перспективы, не совсем четко представляет себе, как должна служить собственному народу, и часто терпит материальную нужду, она не в состоянии дать немецким трудящимся то, что могла бы.

Речь шла здесь об интеллигенции Берлина, но как все мы, сотрудники СВА, так, видимо, и члены НЭК понимали, что уже назрела проблема более эффективного использования немецкой интеллигенции и проявления действенной заботы о ее благосостоянии во всей советской оккупационной зоне Германии. Правда, за три года деятельности в земле Тюрингии нами было сделано немало в отношении повышения материального благосостояния интеллигенции, в частности, для улучшения материального положения профессорско-преподавательского состава Йенского университета и других высших учебных заведений Тюрингии{12}.

Но, очевидно, надо было сделать еще один решающий шаг в проявлении заботы о немецкой интеллигенции. Надо полагать, что и в НЭК задумались над этой проблемой, так как уже 31 марта 1949 года НЭК было принято постановление «О сохранении и развитии немецкой науки и культуры, дальнейшем улучшении положения интеллигенции и повышения ее роли в производственной и общественной деятельности». Это решение вскоре было утверждено приказом Главноначальствующего СВАГ и приобрело силу закона, обязательного к исполнению во всех землях советской оккупационной зоны.

Решением НЭК предусматривалось улучшение материального положения интеллигенции, привлечение ее к активному участию в культурном строительстве, в развитии промышленности, транспорта. Вводился ряд льгот и поощрений, повышались нормы продовольственного снабжения, выделялись значительные суммы денег на строительство [212] домов интеллигенции. Решено было также создать при университетах рабоче-крестьянские факультеты с трехгодичным сроком обучения для подготовки молодежи из рабочих и крестьян к поступлению в университеты или другие высшие учебные заведения, что коренным образом решало проблему демократизации высшей школы. Было также предусмотрено создание при кафедрах вузов аспирантуры, а также увеличение численности действительных членов Германской академии наук с 60 до 120 человек и повышение окладов академикам от 500 до 1000 марок в месяц. При этом оклад содержания академиков освобождался от обложения налогом. Важным мероприятием стало установление ежегодных национальных премий для служителей науки. Премии за выдающиеся научные работы, технические изобретения и внедрение новых прогрессивных методов труда и производства устанавливались трех степеней в размере 100, 50 и 25 тысяч марок. За лучшие произведения художественной литературы, живописи, графики, скульптуры, музыки, киноискусства, оперные и театральные постановки учреждались премии имени Гете трех степеней. Для заслуженных деятелей науки и культуры устанавливались персональные пенсии по нетрудоспособности в размере 80 процентов оклада, который они получали в период работы. При этом в случае смерти пенсионера эта пенсия выплачивалась его вдове или детям.

Указанное постановление НЭК было разработано по инициативе СЕПГ и при ближайшем участии сотрудников СВАГ, которые не преминули воспользоваться богатым опытом Советского Союза, где активное участие интеллигенции в хозяйственном и культурном строительстве всемерно поощряется.

Официальные документы и решения центральных органов мы получали иногда раньше, нежели органы самоуправления. Указанное решение НЭК было получено в УСВАТ (в переводе) тоже раньше, чем правительством Тюрингии. Но мне нужно было подождать утверждения данного решения Главноначальствующим СВАГ, поскольку только тогда оно принимало силу закона. Вот почему только 16 апреля были приглашены в УСВАТ министр народного образования М. Торхорст, ректор Йенского университета профессор доктор О. Шварц, руководитель тюрингских профсоюзов В. Альбрехт, председатель земельного правления СЕПГ Г. Гофман и член правления Ф. Хальман, а также представители министерства хозяйства и Культурбунда, чтобы обсудить с ними вопрос о том, что и как нужно [213] сделать, чтобы наилучшим образом реализовать важное постановление НЭК об улучшении материально-бытового положения интеллигенции и активизации ее участия в строительстве новой жизни.

Прежде всего были заслушаны представители правительства о том, что уже делается для реализации указанного постановления. С сообщением об этом выступил министр промышленности Хютенраух, который рассказал, что с сотрудниками министерства было проведено совещание с целью выработки конкретных мероприятий по активизации деятельности технической интеллигенции в промышленных предприятиях; что на заводах «Максхютте» и «Цельволле» создан технический актив и укрепляется связь интеллигенции с рабочими. Что же касается строительства жилья для интеллигенции, то министерство промышленности не имеет еще для этого плана, нет и плана отпуска строительных материалов для этой цели.

В. Альбрехт сообщил, что среди рабочих проводилась разъяснительная работа по постановлению НЭК, но многие рабочие не понимают его. Даже отдельные профсоюзные функционеры в недоумении, чем вызвана такая забота об интеллигенции. Некоторые из них даже выражали протест, особенно против премирования технической интеллигенции внушительными суммами.

Из выступления представителя Культурбунда следовало, что многие представители интеллигенции не верят в возможность реализации постановления НЭК, иные же считают, что оно будет распространяться только на членов СЕПГ.

Следовательно, наше совещание оказалось своевременным!

Из кратких сообщений немецких товарищей было видно, что они не имели еще разработанных планов реализации постановления НЭК. Хотя к тому времени земельные и местные органы власти являлись уже достаточно окрепшими и способными самостоятельно решать многие вопросы, однако их руководители продолжали прибегать к советам и помощи органов СВА.

Учитывая это, сотрудники отдела народного образования во главе с Н. М. Богатыревым и референты отдела информации, руководимого И. Д. Макарушиным, тщательно изучили постановление НЭК и разработали конкретные рекомендации по его осуществлению в условиях Тюрингии. Поэтому, когда выяснилось, что мои собеседники пока что никакого плана проведения в жизнь решения НЭК не имеют, [214] я попросил выслушать предложения УСВАТ о том, что следовало бы конкретно сделать, чтобы это решение было обязательно выполнено по всем пунктам.

Прежде всего было рекомендовано подготовить и провести повсеместно собрания интеллигенции на предприятиях, в учебных заведениях, школах, учреждениях, где подробно разъяснить содержание постановления НЭК и особенно его значение для сохранения и развития немецкой науки и культуры. Такую же работу провести среди рабочих. Для разъяснения постановления НЭК привлечь лучших пропагандистов из профессоров, докторов наук, доцентов и партийных функционеров. Далее было предложено немедленно приступить к распределению выделенных для интеллигенции Тюрингии сорока тысяч добавочных продовольственных пайков, а также распространить действие приказа Главноначальствующего СВАГ № 234 о ежедневном отпуске горячего питания сверх получаемой по основным карточкам нормы и преимущественного снабжения промышленными товарами коллективов Веймарского и Эрфуртского театров. От ландратов и бургомистров городов требовалось выдать всем учителям и врачам Тюрингии карточки 2-й нормы и проверить жилищно-бытовые условия профессоров и научных работников с целью принятия мер к их улучшению, если в этом выявится необходимость. Финансовым органам поручалось сделать перерасчет размеров обложения налогом с заработной платы интеллигенции, не работающей по найму. Профессору Отто Шварцу было дано задание составить смету на завершение восстановления Йенского университета в пределах одного миллиона марок, а министру Хютенрауху — обеспечить восстановительные работы необходимыми материалами. Кроме того, ректору университета рекомендовали немедленно приступить к организации рабоче-крестьянского факультета, а также создать аспирантуру при кафедрах.

Все это касалось и других высших учебных заведений Тюрингии. Министерству народного образования было рекомендовано выявить в высших учебных заведениях одаренных и старательных студентов старших курсов и назначить каждому из них стипендию в размере 300 марок в месяц. Министру М. Торхорст предложено также создать филиал института повышения квалификации учителей, подобрать из учителей кандидатов для присвоения им почетных званий, проверить ход строительства школ, составить план строительства домов для интеллигенции, особенно для учителей, работающих в сельской местности, обеспечить нуждающихся [215] интеллигентов одеждой и топливом, выявить выдающихся деятелей науки и культуры, находящихся на пенсии для установления им персональных выплат. Кроме того, министерство народного образования вместе с горкомом СЕПГ Йены должно определить кандидатов из ученых, чтобы рекомендовать их к избранию в члены Германской Академии Наук, а также кандидатов, заслуживающих присуждения национальной премии за их выдающийся вклад в науку.

Вся эта работа должна была проходить под руководством и контролем правительства Тюрингии, которому предлагалось принять необходимые меры для безусловного выполнения постановления НЭК. Товарищей Г. Гофмана и Ф. Хайльмана я просил организовать регулярное освещение реализации постановления НЭК в печати и по радио, а также выделить пропагандистов для разъяснения этого постановления среди интеллигенции и рабочих.

Хочу подчеркнуть, что правительство Тюрингии и земельное правление СЕПГ отнеслись к постановлению НЭК очень ответственно и его реализация привела к значительному улучшению положения интеллигенции на предприятиях, в учебных заведениях и особенно учительских кадров, от которых зависело закрепление школьной реформы и обеспечение дальнейшего прогрессивного развития школьного дела в Тюрингии.