Кулик Г. И., Маршал Советского Союза, заместитель Народного комиссара обороны, начальник главного артиллерийского управления Красной Армии.

КУЛИК Григорий Иванович, род. 28.10(9.11).1890 г. на хуторе Дудниково, ныне Полтавской обл. Участник 1-й мировой войны. В Красной Армии с 1918 г. В Гражданской войне командовал созданным им на Украине красногвардейским отрядом, затем был начальником артиллерии 5-й Украинской армии, губернским военным комиссаром, начальником гарнизона Харькова, начальником артиллерии 1-й Конной армии. После Гражданской войны занимал ряд высших должностей в артиллерии. С 1926 г. — начальник Главного артиллерийского управления РККА. По окончании в 1932 г. Военной академии им. Фрунзе был командиром-комиссаром корпуса, начальником Артиллерийского управления РККА. С1939 г. — заместитель Наркома обороны СССР и начальник Главного артиллерийского управления. В Великую Отечественную войну командовал армиями, находился в распоряжении наркома обороны СССР, был представителем ставки ВТК. С 1944 — заместитель начальника Главного управления формирования и укомплектования войск Советской Армии. После войны был заместителем командующего войсками военного округа. С июня 1946 г. в отставке. Маршал Советского Союза (1940), с марта 1942 г. — генерал-майор. В 1957 г. — восстановлен в звании Маршала Советского Союза (посмертно). Герой Советского Союза (1940). Награжден 8 орденами, медалями. Репрессирован и расстрелян 24.8.1950 г. [108]

Товарищи, 1940 год мы должны отметить в истории нашей Красной Армии, как необычайный год: мы вели войну, которая захватила три с лишним месяца 1940 г.; мы провели очень большое увеличение нашей армии. Под руководством Народного комиссара [обороны] первый раз в истории Красной Армии проведена реформа, которая совершенно на новые основы ставит воспитание армии, её внутренний распорядок и правовое положение командира.

Я присутствовал на многих военных советах и военных совещаниях и прямо скажу: мне не понравилось, когда основные вопросы, проведенные за 1940 год в Красной Армии, как-то стушевываются. Возьмем такой вопрос, как введение звания «генерал». Разве это маленькая реформа? Или введение единоначалия, — разве это не основная реформа в Красной Армии, которая совершенно по-иному ставит взаимоотношения командира с командиром? Реформа в отношении повышения дисциплины, которую провел Народный комиссар, Дисциплинарный устав и Внутренний устав, — разве это не большая перестройка в нашей Красной Армии?

Если мы возьмем боевую подготовку, то нужно прямо сказать, что по-настоящему мы работали только начиная с мая месяца, когда вышел приказ № 120. А разве приказ № 120 похож на предыдущие приказы, которые все пели «Аллилуйя, аллилуйя» и больше ничего, все клялись «мы выполним», но не выполняли? А постановка задач в приказе № 120, — разве это не те конкретные задачи, которые дают сроки и время и не распыляют внимания на многие задачи?

Реформы 1940 г. Красная Армия ждала в течение 23-х лет, она не могла идти дальше старыми темпами. За 1940 год сделано очень много. Очень печально, что выступавшие товарищи не ответили на основной вопрос: как же они перестроились в связи с введением генералов? Заняли ли генералы — командиры дивизий, командующие армией подобающее место, которое им представлено правительством, являются ли они той цементирующей рукой, которую требует сейчас Народный комиссар в своих приказах и в своих основных установках? Является ли командир полка настоящим хозяином боевого воспитания своих людей? Когда т. Тимошенко издал приказ и поехал сам на места смотреть, как его выполняют, то он нашел, что боевая подготовка была на откупе у начальников отделов боевой подготовки. Дальше этой инстанции руководство боевой подготовкой не поднималось. Самому отделу боевой подготовки округа почти никто не уделял внимания. В этом году впервые за время существования Красной Армии начальник отдела боевой подготовки одного из округов награжден золотыми часами за свою работу. Наши старшие командиры занимались чем угодно, но только не боевой подготовкой. Командир полка — шеф полку, командир дивизии — вообще шеф. Командующий войском — не то строитель, не то вообще заседатель (С. К. Тимошенко: Не то универмаг. (Смех в зале). [109]

Г. И. Кулик: Я думал, что товарищи генералы выйдут и скажут: «Товарищ Нарком, Красная Армия на 23-м году встала на правильный путь, генералы заняли подобающее им место, наши командиры подлинно руководят боевой и политической подготовкой». Если этого нет, то тогда нужно сказать: «Мы не сумели использовать своего положения, мы митингуем, даем вообще установки, руководим неконкретно, не требуем и не проверяем». И тогда было бы видно, где у нас дела обстоят хорошо, а где плохо; было бы видно, где и что нужно делать.

Я слушал выступления политработников и несколько их не понял. В своих выступлениях они останавливались на отдельных случаях недисциплинированности или перегибов в применении дисциплинарных прав. Такой-то — выпил, а такой-то — ударил ломом по голове, такой-то — пристрелил. Из их выступлений можно было понять, что если бы не было нового Дисциплинарного устава с его статьей, разрешающей командиру применять силу и оружие, то не было бы никаких перегибов. Выходит, что нам нужно ревизовать этот устав. Политорганы и политруководители не умеют правильно объяснить устав, правильно объяснить политику ЦК партии, которую проводит наш Народный комиссар. В этом основная причина того, что кое-где перегибает. У меня создается такое впечатление, что товарищи политработники еще не нашли себя, не нашли своего места, растерялись. То они власть делили, а теперь воспитывать надо, работать.

От посещения бойцов у меня сложилось такое впечатление, что политруки, став замкомандирами рот по политической части, воспитывают массы, а помощники командира полка по политчасти не найдут себе места. Одни включились в работу, а другие растерялись. Нам дан новый устав, новые установки, и мы должны не агитировать друг друга, а конкретно перестраивать нашу работу так, как требует ЦК партии, как требует Народный комиссар. Есть пословица: Там, где лес рубят, там щепки летят. Но надо, чтобы щепок было поменьше. Плакать над тем, что где-то, кого-то пристрелили, не стоит.

Несколько слов о кадрах. В артиллерии мы в 1941 году на 100 процентов избавимся, если не осложнится обстановка, от младших лейтенантов, от людей, не прошедших нормальной школы. У нас сейчас такой разворот училищ, что мы дадим полностью подготовленных лейтенантов с десятилеткой и двухгодичным военным училищем. В пехоте тоже к этому времени будет такая же картина. Поэтому говорить о том, что у нас плохо с командным составом не стоит. Был период, когда было плохо, но это уже позади. Конечно, в год или полгода командира не сделаешь, но работа по подготовке кадров ведется большая. Организационные мероприятия, которые проводит Народный комиссар, полностью обеспечат армию в 1941 году командным составом, а в 1942 году нам придется увольнять в запас даже людей, окончивших нормальную школу.

Здесь говорили о стрелковой подготовке, о том, что для отработки огневых задач мало выделяется патронов{101}. Имеется два метода стрелковой подготовки. Первый метод — когда выстрел делается сознательно, и второй, — когда все делается механически. Второй метод многим кажется легче, но нам не к лицу идти по второму методу. Нам нужно, чтобы красноармеец и командир делал правильный и осмысленный выстрел. Если некоторые рода войск имеют недостатки и показывают плохие результаты, то артиллеристам это не к лицу. Нам нужно твердо помнить три условия: первое — научить стрелять, второе — по чему стрелять и третье — каким методом стрелять.

Наша подготовка слагается из трех видов: глазомерная, сокращенная и полная подготовка. Нам нужно классически овладеть глазомерной подготовкой и тогда мы будем хорошо поддерживать пехоту в бою. Для того, чтобы быть хорошим стрелком, нужно знать теорию стрельбы и знать классически технику, знать свой заряд и знать, из чего будешь стрелять. [110] Вопрос стрелковой подготовки в артиллерии является главным вопросом и нужно по-настоящему за него взяться. Здесь, прежде всего, как я уже говорил, нужно овладеть теорией стрельбы и также нужно нажать на математику. Математика в стрелковой подготовке имеет большое значение, поэтому нужно дать 60 процентов времени на стрелковую подготовку и процентов 15 — 20 на математику.

Надо заставить командира работать над книгой дома и контролировать его.

У нас часто бывает так, что задание дадут, а контролировать забудут. Надо, повторяю, заставить командира по-настоящему работать над книгой, над решением стрелковых задач. В старой армии, если командир принимал батарею на 22-м году своей службы, то никогда чаю не пил, если он не прочитал правил стрельбы. И это человек примерно моих лет. Поэтому в старой армии стрелковая подготовка была на очень высоком уровне.

Этот вопрос не такой простой, как мы думаем. Подчас товарищи скользят в этом вопросе по верхам. Поэтому нам нужно поднять стрелковую подготовку, нужно научиться стрелять по узким целям, нужно уметь стрелять методом сосредоточенного огня. Я считаю, что самые трудные способы стрельбы — это стрельба по узким целям и стрельба методом сосредоточенного огня. Здесь требуется большая квалификация стреляющего и хорошее управление штабов.

Нам нужно, не увеличивая общего количества людей, может быть за счет какого-нибудь сокращения, дать начальнику артиллерии округа и начальнику артиллерии дивизии минимальный штаб, который мог бы организовать артиллерию на поле боя. От артиллерии требуется очень многое.

И последний вопрос — о начальнике артиллерии армии. Я проводил игру с начальниками артиллерии округов на прорыв укрепленной полосы ударной армией. Здесь резко выявилась роль командующего войсками армии и начальника артиллерии армии. Они на поле должны организовать взаимодействие корпусов, проводить механизированные части и влиять на ударную армию. Это очень сложная машина. Роль командующего армией и начальника артиллерии армии в организации прорыва укрепленной полосы, очень большая.

Кроме того, большое значение имеет вопрос о взаимодействии с авиацией. У нас этот вопрос еще не совсем отработан.

Два слова о зенитной артиллерии. За ее подготовку нас можно ругать, но мы так расширились, что никакие расчеты не помогают, а зенитчиков в месяц не подготовишь. Наши зенитные училища и АКУКСы не поспевают давать нам командиров-зенитчиков и мы сейчас переподготавливаем наших полевиков на зенитчиков-артиллеристов. Через курсы и специальные сборы нам придется в этом году вести форсированными темпами стрелковую подготовку наших зенитчиков. [111]

РГВА, ф. 4, оп. 18, д. 55, л. 221 — 226.